[Myroslava]

Шановні форумчани, підкажіть ,хто що знає про реабілітацію по Домну? У липні в Київ приїде Божена Бейнар-Славов, яка проводить лекції на цю тему і підбирає індивідуальну програму реабілітації, але 3 дні лекцій коштують 400 у.е. Можливо у когось є якась інформація по цьому питанню?

[valyavk]

Ми були рік тому в неї на консультації в Євпаторії. Правда, частину коштів оплатили спонсори, яких знайшли організатори, і нам вийшло дешевше, ніж 400 дол. Методика дуже хороша, якщо ви читали книгу Домана "Что делать...", то самі це розумієте. Божена дає багато інформації, розписує програму вашої реабілітації буквально по хвилинах на кожен день.
Чому ми не на програмі сьогодні - індивідуальна реабілітація за Доманом займає весь день мами + 2 людей, які будуть допомагати робити паттернінги. Інтенсивно ми займались місяців зо два. Більше я не витримала. Напевно, я не настільки хороша мама, щоб присвячувати своє життя одній дитині, крім якої є старший синочок, чоловік, які також потребують уваги і часу. І живемо ми окремо від батьків, вся хатня робота - на мені. Елементи програми ми залишили - часом робимо паттернінги, сповзаємо з похилої, стимулюєм тактильність. Дуже допоміг антирол, який утримує Петруся на животі на підлозі. І саме на похилій ми навчились повзати на животі.
Взагалі, Myroslava, якщо є можливість - обов"язково їдьте на семінар та індивідуальні консультації, ви подивитесь на свою дитину зовсім іншими очима. І перед семінаром прочитайте книгу Домана "Что делать..."

[Lori]

valyavk,

Цитата

стимулюєм тактильність.

Тактильнсть чого - рук чи ніг (стопи)?
Для чого це і як це ви робите?

[valyavk]

Діткам з ДЦП необхідно стимулювати тактильність не тільки рук чи стоп, а всього тіла та голови. Коли здорове малятко може доповзти до чогось і спробувати на дотик, відчути, предмет гарячий чи холодний, і як роблять маленькі дітки - облизати чи взяти до рота, щоб отримати більше інформації про предмет, моя дитина з ДЦП того зробити не може в силу своїх рухових порушень. Очевидно, що проблема не власне в руці чи нозі, проблема в мозку, де є пошкодження певних ділянок. Стимулюванням тактильності я через тіло стимулюю мозок. Для стимуляції тактильності я беру жорстку масажну рукавичку, шерстяний носочок, кавалочок хутра, зубну щітку - тобто різні по фактурі предмети і проводжу ними від пальчиків до локтя на ручках, по стопах, по шиї. По Доману необхідно визначити рівень розвитку вашої дитинки по стадіях сенсорного та моторного розвитку та відповідно до рівня розвитку стимулювати зір, слух, тактильність та рухові навики, мову, дрібну моторику. Проблеми у діток з ДЦП не тільки в моториці, а як правило, порушені зір та слух. Відповідно, якщо малятко погано бачить, немає "конвергенції" (концентрування) зору, дитинка не бачить об"ємності предметів, не працює окомір, значить, і ходьба у дитини буде невпевненою, на незнайомій території вона буде боятись ходити чи повзати. Так само, якщо порушений слух, чіткої правильної мови не буде. Тобто, якщо є порушення на "вході" - у сенсориці - а це зір, слух та тактильність, буде порушення і на "виході" -у мові, у грубій та мілкій моториці. Все це дуже доступно описано і розписано у Домана "Что делать..."

[smaili]

Kindness (30.7.2010, 23:35) писав:

А скільки коштують семінари в Божени чи її консультація?

[чувіха]

Kindness (30.7.2010, 23:35) писав:

Чи можливо попасти лише на консультацію до Божени?

[Svitlana83]

чувіха,
щоб попасти на консультацію чи на турнус, спочатку потрібно відвідати лекції.
І щодо відвідин п.Боженою Львова. Дівчатка, ціна яка є наразі, як на мене є досить високою. Краще трішки докласти і поїхати в інститути Домена. ІМХО.

[гра з вогнем]

Kindness, семінари безкоштовні?
чи отрмуєте ви матеріальну винагороду чи інші матеріальні вигоди за організацію семінарів?

чекаю відповіді найближчим часом.

______
оскільки відповіді не має, ваші повідомлення видалені як такі, що мають комерційний зміст.

_._._._

шановні дівчатка! ви не отримаєте відповіді на загал скільки вартують ці семінари, також вам ніхто не гарантує ефективність цієї методики (пояснюючи, що жодна методика не гарантує ефективності), для консультацій вам потрібно обов'язково прослуховувати чималий курс лекцій. задумайтеся над цим! закономірно, що ви шукаєте найкращого для вашої дитинки! але добре зважте усе перш ніж відкликатися на подібні оголошення!

[Kindness]

Шановні батьки,

Я волонтер, який працює з Боженою Славов та дітками з ушкодженням мозку вже протягом року. Моєю метою було поділитися інформацією про те, що ми намагаємось організувати семінари Божени у Львові.

Ні, семінари та консультації не безкоштовні. Божена подорожує з трьома асистентами та перекладачем. Всі її працівники з різних країн, а це означає, що треба оплатити перельоти, проживання, харчування, обладнання, транспортировку, оренду залів для семінарів (з апаратурою) та для консультацій.

Семінар проходить три дні, з 8 ранку до 6-7 вечора з 10-хвилинними перервами та перервою на обід. Потім одразу починаються консультації. Кожна консультація йде мінімум 3 години. Дитину оцінюють за профілем розвитку людини (хто читав книгу Домана, той знає), прописують індивідуальну програму реабілітації вдома, навчають усім елементам.

Методика розуміє повний комплексний розвиток людини (фізіологічний, фізичний, інтелектуальний). Так як Глен Доман розуміє, що мозок людини пластичний, завжди є та неушкоджена частина мозку, з якою можна працювати і яку можна розвивати. Зрозуміло, що головний ворог дитини з ураженням мозку - час.

Так, немає ніяких гарантій того, що після занять по методиці дитина одразу почне ходити або говорити. Але за 25 років роботи Божени (15 з яких вона безкоштовно пропрацювала в інститутах з Доманом) була помічена тенденція позитивного впливу методики на розвиток людей з ушкодженням мозку.

Так, неможливо отримати консультацію, не прослухавши семінарів, тому що інформація унікальна і дуже об"ємна. Коли батьки приходять на консультацію, вони мають вже розмовляти однією мовою з Боженою, розуміти для чого і навіщо робиться те чи інше. Не прослухавши семінарів, батьки не будуть розуміти тієї індивідуальної програми, яку Божена напише дитині. А вони мають розуміти навіщо і для чого вони будуть робити кожен з прописаних елементів (на що вони впливають, що мають досягти).

Моєю метою було поділитись з усіма зацікавленими ідеєю організувати семінари і консультації у Львові. Робиться це для вашої же зручності, щоб вам не доводилось подорожувати з дитиною до Києва (я сама з Києва і організовую візити Божени Славов тільки до мого міста).

Поки що повної інформації по датам та місцю проведення не можу сказати, тому що я ще шукаю готель та зали.

На жаль, мої повідомлення було вилучено звідси. Що ж, хочу перепросити за турбування.

З повагою,
Марія Руденко

[гра з вогнем]

Прихований текст

Для ознайомлення

Комитет по вопросам детей-инвалидов Американской академии педиатрии опубликовал ряд предостережений, касающихся использования пэттернинга, одной из методик IAHP для терапии детей с поврежедениями мозга, еще в 1968 году[22] и повторил публикацию в 1982 году[23]. Позднейшие предостережения опубликованы в 1999 с повторной публикацией в 2002 и 2005. Публикация, в частности, гласит:[2]:

Данный документ рассматривает «пэттернинг», испульзуемый в качестве лечения детей с нейрологическими расстройствами. Этот метод опирается на отвергнутую и упрощенную теорию развития мозга. Текущая информация не подтверждает утверждения сторонников, что метод эффективен, и его использование продолжает оставаться нецелесообразным… Требования, предъявляемые к семьям так тяжелы. что в ряде случаев ведут к истощению финансовых ресурсов и напряженности в отношениях с родителями и с братьями и сестрами.

більше

Начиная с 1960 года IAHP опубликовали ряд исследований с целью доказать эффективность своих программ. Выводы исследований научной поддержки не нашли и не были воспроизведены другими организациями. В 1978 году Сэра Спэрроу (профессор эмеритус и старший исследователь Центра исследований детства Йельского университета) и Эдвард Зиглер (профессор эмеритус факультета психологии Йельского университета, один из основателей федеральной программы Head Start и лауреат премии за выдающийся вклад в психологию Американской академии педиатрии за 2008 год) произвели анализ пэттернинга для лечения умственно отсталых детей. По их заключению, свидетельств улучшения состояния по сравнению с детьми, имеющими обычный уход и рост, не найдено; пэттернинг не может быть показан детям с глубокой умственной отсталостью. В 1981 году Зиглер опубликовал редакционную статью «Просим прекратиь применение пэттернинга для лечения умственно отсталых детей», говорящую о том, что методика порождает ложные надежды обостряет родительские чувства вины. Работа Эдварда Зиглера и Роберта Ходаппа Understanding Mental Retardation (Что такое умственная отсталость?), методика Домана-Делакто страдает серьезными недостатками:

* Теория рекапитуляции, на которых зиждется методика, наукой отвергнута
* Тезис о том, что моторное развитие состоит из нескольких стадий, опирающихся на предыдущие, исследованиями не подтверждается
* Исследования не подтверждают, что пассивные движения ребенка, связанные с ползанием, имеют отношение к нейрологической организации
* Детям, способным к определенным видам деятельности (сидение, хождение) не позволяют их исполнять, если они не освоили предыдущие упражнения, что, возможно, приносит вред
* Единственная научная работа Домана, посвященная пэттернингу (1960) содержит множество методологических ошибок и неадекватных положительных выводов. Работа не включала использование контрольной группы для сравнения с естественными изменениями состояния детей. Когда группа независимых исследователей сравнила их результаты с развитием детей, не получавших лечения пэттернингом, его «результаты представлялись совершенно незначительными».
* Процедура может иметь отрицательные последствия для участников (родители испытывают усиленное чувство вины, когда не удается выполнять все требования очень интенсивной программы) и других членов семьи, которым не уделяется достаточного внимания.
* Порождать надежды, которые программа в полной мере осуществить не может, жестоко.

Кроме Американской академии педиатрии, ряд других организаций выступил с предостережениями об по поводу эффективности этой методики. Этот ряд включает исполнительный комитет Американской академии мозгового паралича, Ассоциацию специалистов по мозговому параличу Техаса, Канадскую ассоциацию специалистов по умственной отсталости, правление Американской академии нейрологии, Американскую академию физиотерапии и восстановительной медицины.

В 2006 году ретроспективное обследование группы из 21 ребенка с корковыми нарушениями зрения, проведенное IAHP и другими организациями, продемонстрировало существенные результаты; обследование выполнялось без участия контрольной группы и повторно не проводилось.

Кэтлин Анн Квил в книге «Обучение детей с аутизмом: чего хотят родители?» «говорит, что тысячи семей зря истратили время и деньги на программы Домана». «Профессионалам нечего почерпнуть из псевдонаучных методов Домана, кроме его мастерства маркетинга, которое эксплуатирует надежды и мечты родителей».

Марта Фэррелл Эриксон и Кэрен Мари Курц-Ример говорят о методах раннего воздействия на здоровых новорожденных и маленьких детей в книге «Новорожденные и семья». Они утверждают, что Доман «использовал стремление послевоенного поколения „бума младенцев“ достичь максимального интеллектуального потенциала детей» и «подталкивал родителей форсировать мозговое развитие младенцев». Однако, эти программы «строятся на сомнительных или несуществующих научных данных» и «многие специалисты по возрастному развитию считали различные компоненты методики бесполезными, а иногда приносящими вред».

Мартин Робардс также приводит многочисленные примеры критики в своей книге «Руководство командой детей-инвалидов и их семей»"[1], однако соглашается с тем, что Доман и Делакато привели педиатров и терапевтов к пониманию необходимости ранних методов воздействия.

Стивен Новелла, доцент кафедры нейрологии в медицинской школе Йельского университета, приводит следующую критику методики:

Методика пэттернинга Домана-Делакато основана на обанкротившейся и отвергнутой теории, и в контрольных условиях не работает. Реклама ее неподтвержденных успехов может стать причиной финансовых и эмоциональных проблем. Эта реклама может породить ложные надежды у людей, которых и так часто мучает чувство вины и депрессия, результатом чего станут новые разочарования, вина и чувство неисполненного долга. Процесс пожирает их время, энергию, эмоции и деньги. Эти ресурсы отбираются у детей. Родители отвлечены от других практических путей и не готовы психологически жить с реальностью мозговой травмы или умственной отсталости своего ребенка. Строго говоря, родителей подталкивают к отрицанию реальности и достижению ложной цели лечения.

[irina81]

Добрый вечер! Сообщаю Вам, что в Крыму, в городе Севастополе в детском лагере «Омега» состоится 3-х дневный семинар и 14 дневный лагерь-турнус с участием Божены Бейнар-Славов. Божена – очень сильный уникальный человек, который помогает родителям со всего мира получить знания, которые помогут их детям. Существует уже несметное количество историй о прогрессе в развитии детей благодаря ее работе.
Семинар начинается 11 сентября, будет длиться 11, 12, 13 сентября и с 14 по 28 будет турнус. Турнус - это уникальная возможность быть в тесном контакте с Боженой, ее командой и друг с другом в течение 2-х недель!

В это время вы:
- прослушаете курс лекций;
- получите индивидуальную программу для вашего ребенка;
- под присмотром профессионалов будете приводить в исполнение назначенную программу;
- по вечерам будут проводиться дополнительные лекции на интересующие родителей темы;
- оздоровите своего ребеночка, т.к. море, солнце и насыщенный йодом и ароматом степных трав воздух благотворно влияют на состояние детского здоровья;
- и наконец отдохнете сами на Черном море, что тоже для нас не мало важно! )))

Детский лагерь расположен на самом берегу живописной бухты "Омега" в курортной зоне города Севастополя. Здесь чистое и спокойное море, безопасное для детей в любую погоду. Собственный пляж с морским песком, он оборудован сходнями, навесами, раздевалками. Мягкий умеренный климат, с большим количеством солнечных дней, близость моря и чистый ионизированный воздух.
С радостью примем вас в нашу теплую компанию!!! Не упускайте такой шанс!!! Удачи!!!

[Niha4uha]

Ми займалися з картками дома по методиці Глена Домана